Volume 2 – Prima e Dopo lo Scavo
Volume 2 – Prima e Dopo lo Scavo

Volume 2 – Prima e Dopo lo Scavo

I pilastri della Terramara. Alle radici di economia, società e ambiente nel territorio di Bondeno.

Volume 2 – Dopo lo Scavo. Indagini preliminari, cultura materiale, ecofatti e archeologia partecipata.

A cura di Massimo Vidale, Simone Bergamini, Giulia Osti, Vito Prillo, Chiara Reggio e Filippo Trevisan

Indice

  • Capitolo 10

    Bondeno, Pilastri, la Terramara: il territorio e l’archeologia come fonte

  • Capitolo 11

    Metodi geofisici innovativi per la caratterizzazione del sottosuolo della Terramara

  • Capitolo 12

    Un nuovo sguardo alla tecnologia ceramica delle terramare

  • Capitolo 13

    Analisi petrografiche di materiali ceramici provenienti dalla capanna-laboratorio

  • Capitolo 14

    Analisi dei residui organici assorbiti dalle ceramiche

  • Capitolo 15

    Un vaso insolito e le sue connessioni con l’Europa centro-orientale

  • Capitolo 16

    Geometrie su una tazza carenata: ricostruzione dinamica del processo decorativo

  • Capitolo 17

    Le fusaiole

  • Capitolo 18

    Manufatti in bronzo

  • Capitolo 19

    Manufatti litici non scheggiati

  • Capitolo 20

    L’industria litica scheggiata

  • Capitolo 21

    L’ambra

  • Capitolo 22

    Le punte di freccia in materia dura animale

  • Capitolo 23

    La fauna: analisi archeozoologica e tafonomica dei resti raccolti nelle campagne 2016-2018

  • Capitolo 24

    Analisi preliminare dei resti ittici

  • Capitolo 25

    La malacofauna

  • Capitolo 26

    I reperti carpologici: dati preliminari, riflessioni e prospettive

  • Capitolo 27

    Archeologia del paesaggio: ricostruzione della vegetazione e dell’ambiente attraverso le indagini polliniche ed antracologiche

  • Capitolo 28

    Stratigrafie e depositi di età Romana e Tardoantica

  • Capitolo 29

    La ricognizione di superficie

  • Capitolo 30

    “Sotto la scuola…”: il tesoro di Pilastri. Genesi di un progetto di archeologia partecipata

  • Capitolo 31

    Uno scavo “aperto” agli albori della digital transformation

  • Capitolo 32

    “Sono reperti, lo dicono gli esperti!”. Scuole, didattica e archeologia

  • Capitolo 33

    Tra fiction, scienza e immaginazione: l’esperienza di Tazze con le Corna

  • Capitolo 34

    Voci dentro e fuori campo. La partecipazione pubblica attraverso le parole degli stakeholders

  • Capitolo 35

    Conclusioni

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