Parte 8

Voci dentro e fuori campo. La partecipazione pubblica attraverso le parole degli stakeholders

Tra fiction, scienza e immaginazione: l’esperienza di Tazze con le Corna

“Sono reperti, lo dicono gli esperti!”. Scuole, didattica e archeologia

Uno scavo “aperto” agli albori della digital transformation

“Sotto la scuola…”: il tesoro di Pilastri. Genesi di un progetto di archeologia partecipata